http://www.wolframalpha.com/
Mehr als nur eine Suchmaschine
WolframAlpha liefert Antworten auf die Frage „How old is Angela Merkel“, zeichnet aber auch Funktionen wenn man nach „f(x)=x^2“ sucht. WolframAlpha löst und rechnet Aufgaben, die man ihm stellt. Die Suche sollte auf Englisch erfolgen, Deutsch wird nicht immer verstanden. Weitere Beispiele wären „solve 3×2+x-7=4x“ um die Lösung einer Gleichung zu finden, „integrate f(x)=x^2“ wenn man alles zur Stammfunktion der Normalparabel wissen will, er versteht sogar die Frage „Answer to the Ultimate Question of Live, the Universite and Everything“ – Die Antwort auf die ultimative Frage nach dem Leben, dem Universum und Allem!
Author Archives: M. Halder
Die Geschichte der Mathematik – eine BBC Dokumentation
Der WDR veröffentlicht auf dem planet-schule.de eine von der BBC entwickelte Doku zum Thema „Geschichte der Mathematik“. Sie gliedert sich in 4 Folgen:
Spaichinger-Schallpegelmesser
Mit dem Spaichinger Schallpegelmesser lassen sich daheim – auch ohne Oszilloskop – Schwingungen darstellen und das Frequenzspektrum angeben, den Schalldruck messen und vieles mehr. Welche Frequenz hat der höchste Ton, den ihr noch singen (oder eher erzeugen) könnt? Kostenlos mit weiteren Informationen unter http://www.spaichinger-schallpegelmesser.de/html/schallpegelmesser.html
Mittlerweile gibt es sogar eine Android-App im Google Play Store – damit wird das Smartphone zum Schallanalysator.
Andro-Sensor [Android-App]
Die TU Kaiserlauten entwickelte eine App für Android, welche sämtliche auf dem Smartphone verfügbare Sensoren auslesen und darstellen kann, womit sich messen und experimentieren lässt.
Möglich sind (je nach Smartphone) die Lichthelligkeit, Luftdruck, Lautstärke, Erdbeschleunigung und vieles mehr.
Informationen zu den Möglichkeiten der App findet ihr unter www.pro-physik.de/details/phiuznews/6535571/Diese_App_erkennt_alles.html
Ansonsten gehts auch direkt hier zur App in den Google Play Store.
LateX – Software
LaTex (gesprochen: latech) ist ein Programm, womit sich mathematische, bzw. allgemein naturwissenschaftliche Texte schreiben lassen, die besonders viele Formeln enthalten. Natürlich kann man auch mit Word oder anderen Textprogrammem Formeln schreiben, LaTeX macht dies hingegen relativ einfach und „schön“, wenn man sich eingearbeitet hat. LaTeX ist hingegen kein WYSIWYG (what you see is what you get) Editor wie Word, bei dem man sofort sieht, wie das Ergebnis ist. Man schreibt viel mehr einen Quellcode, der dann am Ende ein schönes PDF ausgibt.
Ich empfehle, wenn man sich dafür interessiert, sich unter https://fachschaft.physik.uni-konstanz.de/veranstaltungen/latex umfassend zu informieren. Hier gibt es Anleitungen zur Installation, und Handbücher mit denen man sich LaTeX selbst aneignen kann.
Editor
Es gibt für alle Betriebssysteme verschiedene Editoren. Für Windows empfehle ich das TeXnicCenter , für Linux Kile. Für Apple Rechner gibts TexMaker (ebenfalls für Windows).
LaTex-Distribution
Damit die Dokumente überhaupt erstellt werden können, braucht man eine sogenannte LaTex-Distribution. Für Windows gibts das kostenfreie MikTex. Für Apple-PCs gibts MacTex
Erweiterungen
- Excel2Latex kann Tabellen in Latex Code schreiben: Excel2LaTeX Konverter
Geogebra
Geogebra ist eine sogenannte dynamische Geometrie Software, die ich nur wärmstens empfehlen kann. Mit ihr lassen sich nicht nur Funktionen zeichnen und auswerten, sondern auch viele geometrische Objekte wie Kreise, Linien, Dreiecke,… zeichnen und darstellen. Das Programm ist kostenlos erhältlich unter http://www.geogebra.org/download
Informationen findet man auch unter http://de.wikipedia.org/wiki/GeoGebra, außerdem gibt es Geobegra mitterweile auch als offizielle Version, welche 3D unterstüzt. Dies ist vor allem für Schüler ab der Klasse 10 sehr sinnvoll!
Kontaktformular geändert – auf smtp-Mail umgestellt
Nachdem ich den Hinweis bekommen hatte, dass Nachrichten über das Kontaktformular nicht ankamen, bin ich der Sache auf den Grund gegangen. Sämtliche Nachrichten von WordPress, z.B. über das Kontaktformular, Benachrichtungen für Kommentare, Benachrichtungen beim Spam etc. wurden als Email über den PHP-Mailer geschickt. Dies funktionierte bisher einwandfrei, hat einzig den Nachteil, dass dies generell oft benutzt wird um Spam-Mails zu schicken. Daher werden über PHP versendete Emails auch oft als Spam (gerade bei Gmail) eingestuft. Vermutlich wurden diese Emails von meinem Postfach bei Strato gefiltert – den bei web.de oder gmx funktionierte es. Da Strato keine Antwort hatte, stellte ich nun von PHP-Mail auf smtp-Mail um und seither habe ich keinerlei Probleme mehr. Danke für den Hinweis!
Seitenstruktur steht, Informatik K1 mit Inhalt gefüllt
In den letzten Tagen hat sich auf meiner Seite einiges getan. Die Seite hat nun ein passendes Design bekommen, welches sogar teilweise responsive ist. Dadurch sollte sich Betrachtung mittels Smartphone/Tablet um einiges verbessern. Auf meiner alten Seite hatte ich festgestellt, dass die meisten Schüler vorwiegend mit mobilen Geräten surfen und dann natürlich ein Darstellungsproblem haben. Ein weiterer Pluspunkt für WordPress im Verleich zu Websitebaker (mein altes CMS).
Die meisten Inhalte der alten Seite habe ich mittlerweile kopiert. Die fehlenden Seiten werde ich bei Zeit vielleicht noch integrieren. Anfangs hatte ich wieder ein Gästebuch bereitsgestellt, nun aber doch wieder entfernt. Ich überlegte, ob Gästebücher auf Internetseiten überhaupt noch zeitgemäß sind. Entstanden in Hotels, Museen etc., in denen Besucher sich mit ein paar netten Sätze eintragen konnte, sind sie heute im Internet rar geworden, und falls doch vorhanden – dann oft mit Spam gefüllt. In Zeiten von Facebook und Blogs stellt sich daher die Frage, ob sie überhaupt noch zeitgemäß sind, da man Kommentare direkt in jedem Beitrag auch ohne Gästebücher hinterlassen kann. Und Kritik benutzt man am Besten sowieso Kontaktformular.
Daneben habe ich die ersten Ferientage auch genutzt um mich in mein ersten Informatik-Jahr einzuarbeiten. Auf der Schülerseite sind nun die ersten Kapitel auch schon reichlich mit Links und Material gefüllt.
Mal abwarten, was sich die nächsten Tage noch alles so tut….
Neue Domain, neuer Webspace
Es gab verschiedene Gründe, wieso ich meinen eigenen Webserver vorerst aufgegeben habe. Zum einen ist es ein nicht zu vernachlässiger Aufwand, den Server stets aktuell zu halten und abzusichern, sodass Angriffe von außen, gerade auch zur Owncloud, nicht durchkommen. Daneben ist es nach wie vor faszinierend, wie viel Leistung der Raspberry Pi mit sich brachte, allerdings spürte ich doch auch immer mehr, dass er bei viel Traffic drohte in die Knie zu gehen. Vor allem aber die Tatsache, dass ich durch den Umzug und daher auch den Wechsel von KabelBW zur Telekom Schwierigkeiten habe, meine Domain per DynDNS zu hosten, habe ich mich nun entschlossen, auf einen externen Server zu setzen und dort WordPress zu installieren. WordPress bietet zudem auch mehr Möglichkeiten für Besucher, Inhalte zu kommentieren und dadurch auch die Seite inhaltlich voranzutreiben.
In den Sommerferien werde ich nun Schritt für Schritt die Seite für das kommende Schuljahr vorbereiten. Daneben versuche ich die alten Inhalte zumindest teilweise auch wieder auf dieser Seite einzupflegen.
So long! Schöne Ferien und bis bald.
Alte Inhalte von michaelhalder.de vorerst nicht mehr verfügbar
Durch den Wechsel meines Internetanbieters habe ich Probleme, meinen eigenen kleinen Raspberry-Pi Server wieder auf der Domain michaelhalder.de zu hosten. (Für die Tech-Freaks unter euch: Das Speedport Modem lässt keine DynDNS zu Strato zu, ausschließlich zu 4 ausgewählten Anbietern). Daher habe ich mir eine neue Domain samt Webspace besorgt und betreibe die Webseite seither auf einem externen Server.
Die alten Inhalte werde ich zumindest teilweise wieder übertragen, alledings dauert dies etwas. Ein Datenbanktransport ist aufgrund der verschiedenen Content-Management Systeme (Websitebaker und WordPress) nicht möglich. Die ursprüngliche Seite ist zur Zeit (wenn du Glück hast) unter http://halderweb.selfhost.eu zu erreichen. Der RaspberryPi hängt an einem Wlan Repeater und dies funktioniert noch nicht sehr zuverlässig. Kann also gut sein, dass ein Zugriff scheitert….
Mit etwas Glück (und schlechtem Wetter) ist alles zum Schulstart wieder vorhanden. Ansonsten hoffe ich, dass zumindest für die Kursstufen Physik und Informatik alles laufen wird.
